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迎着阳光 努力开放--潼关城关镇中心小学郭伟的帮扶故事
2019-01-10 15:11:02   来源:   评论: 点击:

我特别喜欢一种花——太阳花,它总是迎着第一缕阳光开放,生命力顽强。只要有风,种子吹散,撒落哪里,定会长出新的幼苗。花色繁多,有淡香味,给人舒适、轻松、愉悦的感观。这种“太阳花”与我的帮扶对象王倩十分相似,我喜欢王倩就如同喜欢太阳花一样。

与王倩的相处

王倩既是我的帮扶对象,也是我的学生。从一年级到四年级,我一直担任她的语文老师和班主任,对她的了解可以说挺多的。王倩刚入一年级时,比较内向胆小,不善言谈,见我更是唯唯诺诺。我问她,她总是摇头或点头,我看着都着急,但鉴于她的性格,还是得和她好好说、慢慢说。

对于王倩家庭情况的了解,还是在去年,她正式成为我的帮扶对象后。一次家访,我来到了倩倩的家里,朴实勤劳的父母,已经四十多岁。由于老家房子破旧,一家人来到县城租房住。倩倩的父母没上过学,有三个孩子,倩倩最小,由于哥哥姐姐学业上的失败,父母对她给予了很大的希望。看到我来到了家里, 倩倩特别兴奋,站在爸爸妈妈身旁,一直看着我笑。我顺手把她拉过来,坐在我身旁。

可能是父母年级大了,还要在外工作,倩倩在家特别懂事,自觉完成作业,还要帮父母干家务,看小孩,像一个大姐姐。了解到这些情况后,我越来越喜欢倩倩了。回家的路上,我陷入了深深地思考……

对王倩的鼓励

为了让倩倩进步,让她的父母放心,我在课堂上特别留意她,我故意提比较简单对她来说有把握的问题,点她起来回答,然后及时给予表扬。经过几次后,她犹豫很久的小手终于举了起来,小声说出了自己的答案,我把扩音器放到她嘴边,小声对她说:“把你的答案再重复一次,让大家都听见,你一定行!”王倩对准话筒,又一次大声说出了答案。“多好听的声音呀!同学们,你们说对吗?”我问道。“对。”同学们齐声回答。“那我们把掌声送给王倩,好吗?”我的话音刚落,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,我看到了倩倩笑了,脸上的红晕像绽放的花儿般灿烂,美丽!自从这次以后,王倩不论上什么课,都会把自己的手高高举起。课外,我有意识的让她帮我做些力所能及的小事,收发作业、整理图书架、领诵……让她感受到我对她的信赖与喜爱。

渐渐的,她的笑容多了,课堂上变得专注了,和同学的交往密切了,有时还会主动和我聊上几句,见到总是我微笑着和我打招呼,见到其他老师也是如此,就像“太阳花”一样,让人暖暖的。数学、英语老师也在我面前夸奖她,“王倩上课用心,人长得漂亮,字也写的漂亮,课堂笔记做得更美观,工工整整”……我把这些与倩倩分享,她微微一笑,还不好意思的低下了头。期末考试,她的成绩直线上升,一跃而名列班级前矛!我为她的进步更高兴。

王倩的成长

看到王倩慢慢变得活泼开朗了,于是,我在学校举办的各项活动中重视这个孩子,让她参与其中。六一的舞蹈表演她跳得认真好看,队列队形比赛她铿锵有力的走过主席台,母亲节她精心为妈妈制作贺卡,拿给我让我替她把关。课间,我、倩倩和同学们一起做操,一起跳舞,一起跳绳踢毽子,我们玩得开心、快乐、和谐。一次次接触中,我和倩倩建立了彼此的信任,她坦诚的告诉我自己的心里话,和我聊家里的事,学校的事,我也成为了她的良师益友,对她的帮扶还在继续中……

“太阳花”我最喜欢的花,像极了我的倩倩,任何时间,任何地方都会树立信心、勇往直前。我愿她今后像“太阳花”一样迎着阳光,努力开放!(郭伟)

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